top of page

Балалардың тамақ танутәртібіфизиологиялықжәнепсихологиялықпараметрлерменсипатталады. Егероларбұзылса, тамақтанутәртібіөзгереді.Физиологиялықкөрсеткіштерорганизмніңтұтастайқалайжұмысістейтінінбілдіреді: эндокриндікнемесе ас қорытужүйесініңкүйі, тағамдытұтынуғажәнеөңдеугеқатысатыноргандардыңжұмысы.Психологиялықпараметрлергеүйдегімазасыз атмосфера, жанжалдар, өмірдіңөзгеруінебайланысты стресс (бала күтімімекемесініңөзгеруі, отбасындаекіншібаланыңпайдаболуы, ата-аналарменпроблемалар) жатадынемесебалағатамақдәмі мен сыртқытүріұнамауымүмкін. Сондықтанолжеуден бас тартады.Тәбеттіңболмауыныңсебептерімыналардықамтуымүмкін:күнделіктітәртіптібұзу,өзіннашарсезінуыстықауарайы,қызықтынәрсеменайналысу.«Неліктен бала нашартамақтанады?» Дегенсұраққаеңайқынжауап. - Ол жайғанаашемес! Мүмкінсізбекеруайымдапжатқаншығарсызжәнемәселе тек баланыңқажеттіліктерінескермеуіңізде, сондықтанбаланыосындажәнеқазіртамақтандыруғамәжбүрлеудіңқажетіжоқ, оны кейінірекүстелгешақырыңыз. Тәбеттіңсеруендеугеуақытберіңіз.Сізбалаңыздыңтамақтануәдеттерінеалаңдауыңыз керек жәнеегертамақтанубұзылыстарыүнеміпайдаболсажәнеоныңсалдарыболса: салмақжоғалту, күшжоғалтунемесетамақтанғаннанкейінқұсуболса, дәрігерменкеңесу керек.БалалардағытамақтанубұзылыстарыныңтүрлеріТамақтанудыңжеткіліксіздігі, нәрестелік анорексия тағамдағыселективтілікпен, дұрыстамақтанбаумен, тағамнантолық бас тартуменсипатталады;артықтамақтанусеміздік пен оныменбайланыстыауруларды, жүрек-тамырнемесеқантдиабетінтудырады;руминация – баланыңқайтаданжұтыпқоятыннемесеаузынантүкіретінтағамныңсаналырегургитациясы. Екіжасқадейінгібалалардабайқалады, сирекмектепжасында;жеугеболмайтынзаттарды (бор, құмжәнет.б.) жеужүйкежүйесізақымдалғанбалалардакездеседі, соныменқатарпсихологиялықсебептердіңсалдарыболуымүмкін.Балалардағытамақтанубұзылыстарынқалайемдеугеболады?Емдеубұзылыстыңтүрінебайланысты. Қажетболғанжағдайда педиатр, диетолог, психолог жәнегастроэнтерологтыңқатысуыменмультидисциплинарлықәдісқолданылады.Біріншіқадам - тесттердітапсыружәнедененіңжұмысынтексеру. Ішкіоргандардыңауруынабайланысты аппетит болмаса, дәрігертиістітерапиянытағайындайды.баланыөзбетіншепроблеманыжеңугетарту;шындыққасәйкестамақтанутәртібі мен денеңіздіқабылдаудыңдұрысмоделінқалыптастыру;жекетамақтанудытаңдаңыз.Дәл осықалпынакелтіруүшінқолайлыжағдайжасайалатыната-аналар.Баласыдұрыстамақтанбаса, ата-анақалайәрекететуі керек?Ата-анабаланыңөсетінәдеттері мен ортасынқалыптастырады. Балалардағытамақтанубұзылыстарынтүзетупроцесінеересектербелсендіқатысуы керек. психология ғылымдарының кандидаты Т.П. Авдуловаата-аналарғаұсынады:балаңызбентамақтуралыойнаңыз;тамақтыбірлескенқызметретіндеұйымдастыру;ыдыстардыбезендіру, тағамдытартымдыету;жеугемәжбүрлемеңіз, бірақ оны үнеміұсыныңыз;физикалықбелсенділіктіынталандыру;балаңыздыңалдындасалмақ пен пішіндіталқыламаңыз;үйдежәнебалабақшадатамақтанудысинхрондау;жекеқалаулардыескеру.Балалардың тамақтануыныңбұзылуы - шешілетінмәселе. Бірақбалаңыздыдәрігерлергеапармауүшінсізөмірдіңалғашқыкүндеріненбастапнәрестеніңқалауынамұқиятболуыңыз керек жәнеоғанәдеттеріңіздітаңыпалмай, оныңөзінқалыптастыруынакөмектесуіңіз керек.

Педагог-психолог: А.И. Бисембаева

Неліктен бала нашартамақтанады?
 

image.png

Почему ребенок плохо ест?

Пищевое поведение детей характеризуется физиологическими и психологическими параметрами. Если они нарушены, пищевое поведение меняется.

Под физиологическими параметрами подразумевают то, как функционирует организм в целом: состояние эндокринной или пищеварительной системы, работа органов, принимающих участие в потреблении и переработке продуктов питания.

Под психологическими параметрами — неспокойную атмосферу в доме, скандалы, стресс из-за жизненных перемен (смена детского учреждения, появление второго ребенка в семье, проблемы у родителей) или ребенку могут не нравиться вкус и внешний вид блюда, поэтому он отказывается есть.

Причинами отсутствия аппетита могут быть: нарушение режима дня, плохое самочувствие, жаркая погода, занятость чем-то увлекательным.И самый очевидный ответ на вопрос

«Почему ребенок плохо ест?» — Он просто не голоден!

Возможно, вы зря беспокоитесь и проблема исключительно в том, что вы не учитываете потребности ребенка, поэтому не надо заставлять дитя кушать здесь и сейчас, пригласите его к столу попозже. Дайте время аппетиту разгуляться. Беспокоиться из-за пищевых привычек ребенка и обращаться к врачу стоит в том случае, если нарушения питания происходят регулярно и имеют последствия: потерю веса, упадок сил или рвоту после еды.

Виды нарушения пищевого поведения у детей

Недостаточное питание, инфантильная анорексия характеризуется избирательностью в еде, недоеданием, полным отказом от пищи;

переедание становится причиной ожирения и сопутствующих заболеваний, сердечно-сосудистых или диабета;

руминация — осознанное срыгивание пищи, которую ребёнок глотает снова или выплёвывает изо рта. Наблюдается у детей до двух лет, редко в школьном возрасте; поедание несъедобных вещей (мел, песок и т.д.) встречается у детей с пораженной нервной системой, а также может быть следствием психологических причин.

Как лечить расстройство питания у детей?

Лечение зависит от вида нарушения. При необходимости используется мультидисциплинарный подход с привлечением педиатра, диетолога, психолога, гастроэнтеролога.Первым делом надо сдать анализы и проверить работу организма. Если аппетита нет по причине заболевания внутренних органов, доктор назначит соответствующую терапию. привлечь ребенка к самостоятельному преодолению проблемы; сформировать правильную модель пищевого поведения и восприятия своего тела, соответствующее реальности; подобрать индивидуальное питание. Именно родители могут сформировать благоприятную среду для выздоровления.

Как вести себя родителям, если ребенок плохо ест?

Родители формируют привычки и среду, в которой растет ребенок. Взрослым следует активно включаться в процесс коррекции нарушения пищевого поведения детей. Кандидат психологических наук Авдулова Т.П. рекомендует родителям: играть с ребенком на тему еды; организовать прием пищи как совместную деятельность; украшать блюда, делать пищу привлекательной; не заставлять есть, но регулярно предлагать; стимулировать физическую активность; не обсуждать при ребенке вес и фигуру; синхронизировать питание дома и в детском саду; учитывать индивидуальные предпочтения.Расстройство пищевого поведения детей — проблема преодолимая. Но чтобы не доводить ребенка до врачей, следует с первых дней жизни внимательно относиться к предпочтениям малыша и не навязывать ему свои привычки, а помочь сформировать собственные.

Педагог-психолог:Бисембаева А.И.

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Республика Казахстан, г. Рудный

​Ул. Парковая, 136   

Факс: +7 (71431) 6-40-80

Тел.:​+7 (71431) 6-40-10

 

 

e-mail: meruert-10sad@yandex.kz

по вопросам государственных закупок: e-mail: ibraeva.gz@mail.ru

 Республиканский телефон  доверия для детей  Казахстана «111» по вопросам  охраны прав и законных интересов детей

Номера телефонов ответственных лиц за оказание государственных услуг в КГКП «Ясли – сад №10» отдела образования города Рудного Управления образования акимата Костанайской области:

 

Савченко С. В.  871431-6-40-80

 Унгарова А.К.   871431-6-40-90

bottom of page