top of page

Музыка залының төлқұжаты

hotpng.com.png

«Би саяхаты» тақырыбындағы музыкалық басым сабақ
Психолог баланың жеке басының қалптасуы мен интеллектінің дамыына музыкалық әсерінің күшейуін аңықтауда. Мектепке дейiн балалық шақ кезiнде музыкалық сабақтар балаларда дыбыстардан тоқылған бейненi қабылдау қабiлетiн қалптастырды. Музыкалық сабақтар әр түрі формада үнемі жане ерте жастан өткiзiлген мектепке дейiнгi жастағы балалар арасында кеңiстiк отбасы, сөйлеудi дамыту, белсендi қиял дағдылары жоғары деңгейде.
Мұзықалық ис – әрекеттің бірнеше түрі бар: типтік, күрделі, интеграцияланған, шығармашылық, доминанттар.
Бiздiң балабақшада музыкалық қызметтiң нақты түрiн: музыкалық ырғақты қымылдарды дамытуға бағытталған “Би саяхаты” такырыбында басым музыкалық сабақ өткiзiлдi.
Сабақ балаларға үлкен қуаныш пен жағымды эмолар ақелді.
«Би саяхаты» тақырыбындағы музыкалық басым сабақ

Психологтар музыканың тұлға болып қалыптасуына және баланың интеллектінің дамуына ықпалы артып келе жатқанын анықтауда. Мектепке дейінгі балалық шақта музыка сабақтары балалардың дыбыстардан өрілген бейнені қабылдау қабілетін қалыптастырады. Музыкалық сабақтар үнемі және ерте жастан әртүрлі формада өткізілетін мектеп жасына дейінгі балаларда кеңістіктік ойлау, сөйлеуді дамыту, белсенді қиялдау дағдылары жоғары деңгейде.
Музыка сабағының бірнеше түрлері бар: типтік, күрделі, кіріктірілген, шығармашылық, басым.
Біздің балабақшада музыкалық іс-әрекеттің белгілі бір түрін: музыкалық-ырғақтық қимылдарды дамытуға бағытталған «Би саяхаты» тақырыбында басым музыкалық сабақ өтті.
Сабақ балаларға үлкен қуаныш пен жағымды эмоциялар әкелді.

 Орындаған: 
музыка жетекшісі
  Килдишова И.В.

Ата-аналар баласын музыка мектебіне «жіберу» шешімінің орындылығы туралы сұрақты жиі қояды. Мұның бәрі, ең алдымен, баланың жеке ерекшеліктеріне байланысты. Өкінішке орай, бала өз еркімен музыканы оқымай, тек ата-анасының айтуымен, музыка мектебін бітіргеннен кейін аспапқа жақындамаған жағдайлар көп. Бірақ көптеген және мүлдем қарама-қарсы мысалдар бар.

Кейде 5-6 жаста нәресте не істегісі келетінін әлі білмейді. Сіз оның қалауын білуге тырысуға болады. Классикалық музыка концертіне бірге барыңыз. Үйде немесе үйге келе жатқанда балаңызбен көрген-білгендеріңізді талқылаңыз, одан сізге қай аспап көбірек ұнағанын, қайсысында ойнауды үйренгісі келетінін сұраңыз?

Сіз музыкамен баурап алуға тырысуға болады, бірақ егер сіздің ұлыңыз немесе қызыңыз музыка мектебінде оқу қуанышын әкелуді тоқтатқанын көрсеңіз, бірдеңе жасаған дұрыс.

Сондай-ақ, барлық ата-аналарға музыка бізді өміріміздің әртүрлі сәттерінде қоршап алатынын еске салғым келеді.

Балаңызға оны естуге үйретіңіз, белгілі бір жұмыстың эмоционалды бояуына назар аударыңыз, нәрестеңізбен ырғақты музыкаға маршпен жүріңіз, вальс дыбыстарына айналдырыңыз. Ұлыңызға немесе қызыңызға «орман әуенін» - ағыстың шуын, жапырақтардың сыбдырын, шегірткелердің шырылдауын естуге үйретіңіз.

Сәбидің назарын осындай «ұсақ нәрселерге» аудара отырып, сіз оны рухани сезімталдық пен түсінушілікке үйретесіз, оның жаны мен жүрегін эмоцияларға толтырасыз.

музыка в развитии детей.png

 Орындаған: 
музыка жетекшісі
  Килдишова И.В.

правила поведения родителей на утренника
Ұсыныстар: Балалар кештері туралы ересектерге арналған сұрақтар

 Орындаған: 
музыка жетекшісі
  Коломеец Н.П.

Жаңа жыл, көктем мерекесі, күз мерекесі - бұл күнтізбелік мерекелер деп аталады, біз барлық ата-аналарды балабақшаға шақырамыз. Мұғалімдер балалардың сабақта не үйренгенін көрсеткісі келеді, ата-аналар балаларының қалай ән шырқайтынын, би билейтінін және өлеңді керемет жатқа айтқанын көргісі келеді. Кейде бәрі керемет өтеді, бірақ кейде мереке сіз ойлағандай болмайды. 
Бұл сіздің балаңыз кенеттен сізге жабысып, «сахнаға» шығудан бас тартады немесе басқа балалармен бірге тұрып, жеңімен қобалжып, еденге қарап, болып жатқан барлық нәрседен ләззат алмайтыны анық. Бұл мереке кімге арналған?
 
Балалар мерекесін ұйымдастыруға әртүрлі жолдармен қарауға болады. Егер мерекеде тек бір мақсат болса - балалардың шын жүректен көңіл көтеруі және сыйлықтар алуы үшін - бәрі өте қарапайым. Балалармен ойнап, көңілін көтеретін өнерпаздар шақырылады. Содан кейін сергіту және сыйлықтарды ұсыну.
 
Мереке - бұл мүлдем басқа нәрсе. Мұнда балалардың өздері суретші болып шығады. Кейде мұндай мереке балалар үшін ауыр сынаққа айналады, әсіресе олар 5 жасқа толмаған болса. Неліктен бұл болып жатыр? Барлық адамдар (тіпті ересектер) көпшілік алдында сөйлеуді ұнатпайтыны туралы ойладыңыз ба, әсіресе олардан белгілі бір нәтижелер күткенде. Бірақ бала, ересек адам сияқты, мұны айта алмайды.
 
Оның үстіне ата-ана оның бәрін ешкімнен жақсы істеп қана қоймай, істеген ісінен ләззат алатынын көргісі келеді. Мерекенің күткендері сіз көрген нәрсеге сәйкес келмегенде, бәрінің көңіл-күйі нашарлайды: сіз де, бала да, тіпті мұғалім де. Өйткені, ұстаз да мерекенің жақсы өткенін қалайды.
 
Көптеген мәселелер бар, бірақ мұндай мерекелер әлі де балалар үшін өте пайдалы, өйткені бұл нағыз психологиялық тренинг - баладан барынша сабырлылық талап етілетін жағдайда жауапты мінез-құлыққа үйрету. Жағдайға адекватты өзін ұстай білу, ережелерді сақтай білу – баланың әлеуметтік жетілгендігінің бір белгісі. Ал бұл жетілу кенет өзінен-өзі келе бермейді, ол тәжірибенің жемісі.
 
Ата-аналар не істеу керек? Сіз балаңызға және бізге көп көмектесе аласыз. Баланың мерекеден рахат алуы үшін сізге келесі ережелерді сақтауға кеңес береміз.
 
Мерекеге позитивті және ең бастысы тыныштықпен қараңыз. Балаға оның ең жақсы болуы керек екенін немесе бүкіл отбасы (әсіресе әкем!) егер ол нашар орындаса, қатты ренжітетінін айтудың қажеті жоқ.
 
Мұғалімге сеніңіз. Сіздің ойыңызша, сіздің балаңыз екінші рөлге ие болса, ренжімеңіз. Маған сеніңіз, мұғалім ешкімді ерекшелендіргісі келмейді немесе керісінше, ренжітпейді. Біз әрбір баланың өзінің жақсы қырларын көрсетуіне мүдделіміз. Мұғалім әр баланың мүмкіндіктерін жақсы біледі: біреу музыкаға, біреу ән айтуға, ал біреу өлең оқуға жақсырақ. Біреу жеке ән айтуға әлі дайын емес, бірақ ол ансамбльде керемет ән айтып, рахаттанады.
 
Балаңызға мерекелік киім таңдағанда өте мұқият болыңыз. Кейде нәрестенің қыңырлығының себебі оның жүннен жасалған сәнді көйлек киюінде жай ғана ыстық болуы немесе кринолинмен көйлекпен жүру ыңғайсыз болуы мүмкін. Киім мереке тақырыбына сәйкес келсе немесе жай ғана ыңғайлы болса жақсы. Мысалы, қарақшылар костюмінде қоян биін билей аласыз ба? Мүмкін қиыншылықпен.
 
Егер бала өнер көрсетуге қорқатын болса, оған сіздің де балабақшаға барғаныңызды және бала кезіңізде мерекелерге қатысқаныңызды айтыңыз. Баланы мерекеде бірдеңе жасауға мәжбүрлеудің қажеті жоқ. Бала сіз қалағандай әрекет етпесе, ренжімеңіз және ренжімеңіз. Барлық балалар суретші болып туа бермейді, кейбіреулеріне бейімделу үшін көбірек уақыт қажет.
 
Орындау кезінде азырақ суретке түсіруге тырысыңыз. Біріншіден, мұндай фотосуреттер өте сирек сәтті болады, өйткені балалар үнемі қозғалады. Екіншіден, баласын объективке түсіруге тырысып, залда камерамен жүгіретін ата-аналар барлық балалардың зейінін жинақтауды қиындатады.
Ең бастысы: мереке кезінде күлімдеп жүріңіз. Балаңыз сізге үнемі қарап тұрады және сіздің бет әлпетіңіз ол үшін өте маңызды. Өйткені, ол сені қуантқысы келеді!
 
 
 
 
 

bottom of page